Полянская Наталья Юрьевна,

воспитатель,

МБДОУ ДС №4 «Жемчужинка»

Динамическая прогулка во второй младшей группе

«Здравствуй, солнышко!», совместная с родителями

Цель: приобщение родителей к совместной работе по укреплению здоровья детей.

Задачи: - продолжать формировать представление детей о таких природных явлениях, как снег, солнце;

 - приобщение детей к труду, совместно со взрослыми;

-учить детей целиться и бросать мяч, развивать глазомер

Методические приёмы: беседа, психогимнстика, сюрпризный момент, экспериментирование

Выносной материал: лопатки, ведёрки, кубики, ледянки, шнуры, гуашевые краски, кисти

Дети выходят на прогулку с воспитателем.

НАБЛЮДЕНИЕ.

В: -Ребята, посмотрите вокруг себя, под ноги, что вы видите? (снег) Возьмите снег в руки.

-Скажите, какой снег? (белый, пушистый, мягкий, блестит на солнце, даже глазам больно)

- А давайте тихонько походим по снегу. Что вы слышите? (снег скрипит)

-Ребята, посмотрите на небо, что мы видим? (солнышко)

-Опишите, какое оно? (яркое, жёлтое, большое)

        ПСИХОГИМНАСТИКА «Солнечный лучик»

В: - Ребята, подставьте лицо к солнышку. Солнечный лучик заглянул вам в глаза. Закройте их.

 Он побежал дальше по лицу, нежно погладьте его ладонями: на лбу, на носу, на ротике, на щечках, на подбородке.

Поглаживайте его аккуратно, чтобы не спугнуть.

Погладь голову, шею, руки, ноги...

 Он забрался на животик, погладь его там.

 Солнечный лучик любит и ласкает тебя, а ты погладь его и подружись с ним.

        СЮРПРИЗНЫЙ МОМЕНТ. Появление Весны. ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

В: - Ребята, а теперь откройте глаза, посмотрите, кто к нам пришёл? (Весна)

Весна: - Если снег повсюду тает,
              День становится длинней,
              Если все зазеленело
              И в полях звенит ручей,
              Если солнце ярче светит,
              Если птицам не до сна,
              Если стал теплее ветер,
              Значит, к нам пришла весна.

В: -Ребятки, к нам пришла весна, а зима совсем не хочет уходить, посмотрите, всё вокруг снегом заметено. Давайте поможем Весне, возьмём лопатки и расчистим дорожки от снега, а  родители нам в этом помогут.

       СПОРТИВНАЯ ЭСТЕФЕТА «Кто быстрей!»

Весна:- Молодцы!!! Вы мне очень помогли! А теперь давайте поиграем! Давайте разделимся на 2 команды.

1 этап «Бег между кубиками» (дети+родители)

2 этап «На ледянках» (родители по одному перевозят детей до кубика и обратно)

      3 этап «Перешагни через ручеек!» (дети перешагивают через шнуры, натянутые взрослыми)

4        этап «Попади в обруч!» (дети и взрослые по очереди бросают мяч в обруч)

       РИСОВАНИЕ-ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ КРАСКАМИ НА СНЕГУ.

Весна: -Ребята, я приготовила вам сюрприз! Краски!!! Да не простые, а волшебные! Этими красками можно рисовать на снегу.

Попробуйте отгадать, что мы будем рисовать:

Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

     И зовут тебя все … (солнце)

Рисуем солнышко.

              ПОДВИЖНАЯ ИГРА «У медведя во бору»

В: - Солнышко землю согреет и в берлоге проснётся медведь. Давайте поиграем в игру (проводится подвижная игра «У медведя во бору»).

            ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.

Весна: - Ну а мне уже пора!

               До свиданья, детвора!

               В пары дружно становись,

               На обед поторопись!

(дети строятся парами и возвращаются с прогулки)