Подрядчикова Евгения Михайловна,

педагог дополнительного образования,

МБОУ ДОД ЦДЮ «Юный техник»,

 Республика Хакасия, г. Черногорск

 Театрально-музыкальная композиция

 для младшего школьного возраста

«Происшествие в лесу»

Действующие лица:

-Лесничий.

-Медвежонок.

-Зайчонок.

-Бельчонок.

Сцена. Декорация леса. Берег реки. На берегу сидят медвежонок и зайчонок. Смотрят на речку, бросают в воду шишки.

Медвежонок: Знаешь, зайчонок, у меня сегодня ужасно поэтическое настроение.

Зайчонок: Это почему, Медвежонок?

Медвежонок: Я сегодня на завтрак съел полную корзину малины. Вот послушай, какую песенку я сочинил.

Оба спускаются с мостика и усаживаются тут же, на лужайке. Медвежонок, а затем и Зайчонок поют на мотив «Красной Шапочки»:

Если будешь долго-долго

Наблюдать за нашим лесом,

За любимым старым лесом.

Многое увидишь тут:

Как в воде резвятся рыбки,

Ветерок порхает зыбкий,

Как букашки и улитки

Дружною семьей живут,

А-а, как чудесно нам с тобой живется здесь.

А-а, как прекрасен этот наш любимый лес,

А-а, это небо и лужайка,

А-а, где играем в догонялки,

А-а, и журчащая река,

А-а, наша чистая река!

Зайчонок: О, Медвежонок, это замечательная песенка, самая настоящая песенка про наш тихий Лес, про нашу чистую ре… Ой, что это, Медвежонок? (Смотрит в речку).

Медвежонок: (Тоже внимательно смотрит на воду). Это какие-то гадкие грязные пятна плывут по нашей прозрачной реке! Смотри, смотри, Зайчонок, еще клочья бумаги и всякий мусор!

Медвежонок веточкой вытаскивает из «речки» стаканчик из под йогурта, коробку из под сока, фантики от конфет.

Зайчонок: Что же это, Медвежонок? Откуда?

Медвежонок: (Почесав в затылке). Я думаю, Зайчонок, что это злые Буки и Бяки так засорили нашу любимую речку!

Зайчонок: Ой, я боюсь! (Пытается спрятаться за медвежонка).

Медвежонок: Бояться тут нечего, надо что-то делать. Но что? (Задумался). Знаешь, Зайчонок, пойдем-ка к Лесничему, уж он-то нам все объяснит.

Зайчонок: Пойдем скорее, Медвежонок, пока злые Буки и Бяки не засорили всю речку!

Друзья берутся за руки, собираясь уходить, но тут выходит Бельчонок с перебинтованной лапой, с костылем.

Бельчонок: Привет, ребята!

Медвежонок: Привет, Бельчонок! Что это с тобой?

Зайчонок: Тебе, наверное, отдавил ногу какой-нибудь ужасный Слонопотам?

Бельчонок: Нет, не Слонопотам. Я, как обычно, играл в прыгальные прятки с друзьями и Бурундучком. Все было прекрасно, мы резвились на полянке, а потом я решил перепрыгнуть через кустик. И вдруг ой-ей-ей… (падает на спину, болтая в воздухе лапами). Мне было так ужасно больно.

Там за кустом оказалась целая куча каких-то стекол, консервных банок, проволоки и все это такое колючее, болючее.

Бельчонок: А вы, знаете, еще больше не повезло Бурундучку, ведь когда он услышал грохот, он испугался, упал в реку, и …

Все: И…?

Бельчонок: И теперь его… моют! Да, да, мама изо всех сил трет его мочалкой, ведь из реки он вылез такой грязный!!!(Бельчонок плачет)

Зайчонок: (Гладит Бельчонка по голове). Бедный,  бедный Бельчонок, как вам не повезло, но не расстраивайся, я принес тебе корзинку с грибами.

Бельчонок: Ой, зайчонок, что ты мне принес? Здесь половина несъедобных грибов. Ребята, помогите мне выбрать съедобные грибы.

Проводится игра. Дети  помогают Бельчонку выбрать съедобные грибы.

(Грибы ядовитые: мухомор, бледная поганка, строчок, ложные опята, свинушка; съедобные: лисички, опята, шампиньон, груздь, рыжик).

Медвежонок: Да, мы видели, какой стала вода в нашей реке. Что это с ней случилось?

Зайчонок: Но это ведь злые Буки и Бяки…

Зайчонок поет на мотив песенки про Кузнечика.

Я прыгал, как кузнечик

У ручейков и речек,

Среди цветов и травки

И лапку повредил.

В траве осколки склянок

И сто консервных банок

Оставил кто-то злобный,

Наверно, крокодил!

Представьте себе,

Представьте себе –

Бельчонок поранил лапку.

Представьте себе,

Представьте себе,

На этот мусор прыгнув!

Медвежонок: Какая замечательная песенка, Зайчонок, правда, ребята. Лес таит в себе столько тайн и загадок…  Давайте попробуем разгадать их. 

В шубе летом,

А зимой раздетый. (Лес).

Белый передник,

Зеленая коса. (Береза).

Весной зеленела,

Летом загорела,

Осенью надела

Красные бусы. (Рябина).

Зеленые листочки,

Алые цветочки,

Стерегут цветочки

Когти - коготочки. (Шиповник).

Весной – беленая.

Летом – зеленая,

Осенью – каленая,

Зимой – хваленая. (Калина).

По округе славится

Зеленая красавица,

Сарафан – как колокол,

По земле да волоком,

Шапочка с опушечкой,

С острою макушечкой. (Ель).

Медвежонок: Молодцы, ребята!

На лужайке появляется Лесничий.

Лесничий: Друзья мои, доброе утро! Как я рад всех вас видеть! Но что это вы все так встревожены?

Все хором: Наша речка стала такой грязной!

Это злые Буки и еще, еще Бяки…

Ужасные осколки, все лапы изрезал

Бурундучок упал в реку, и теперь его моют!

Лесничий: Я все понял. И я тоже заметил, как изменился наш лес, он стал не такой чистый и радостный, как прежде.

Медвежонок: Но почему?

Лесничий: Мне стыдно говорить об этом, но я знаю, что люди, да-да, люди так жестоко обращаются с природой. Вот Бельчонок поранил свои лапы потому, что люди устроили в лесу мусорную свалку. Они попросту вывозят из города разный хлам и бросают его здесь, в лесу и в реку.

Медвежонок: А грязные и жирные пятна в реке, от которых сейчас отмывают бедняжку Бурундучка? Это-то уж, конечно Буки…

Лесничий: Ах ты, глупый мой мишка! Какие еще Буки и Бяки? В городах построено много разных заводов, все они сливают отходы в реку, отсюда и жирные пятна в реке. А вы заметили, что рыбы в речке почти не стало, потому, что рыба не может жить  в такой воде. Некоторые животные, птицы и растения совсем исчезают с лица Земли, а еще многие находятся на грани исчезновения.

Экологи опасаются, что скоро половина всех птиц, зверей и насекомых останется только в нашей памяти.

Зайчонок (задумчиво): Очень жаль, если пропадет хотя бы одно живое существо…

Медвежонок: Но ведь надо же что-то делать?!

Лесничий: Я знаю, надо сделать наш лес заповедником.  

Медвежонок: А что такое  заповедник?

Лесничий: Давай спросим у девчонок и мальчишек.

Дети отвечают, что такое заповедник.

(Вариант ответа: заповедник – это участок земли, либо водного пространства, который       находится под охраной государства).

Зайчонок: Вот это да, как интересно!

Лесничий: На территории Хакасии есть такой заповедник «Хакасский», он образовался в 1999 году при слиянии двух малых заповедников «Малый Абакан» и «Чазы». Этот заповедник занимается охраной природы.

Медвежонок: Точно, в нашем лесу надо сделать такой же  заповедник.

Лесничий: В городах очень шумно и пыльно. Особенно там, где мало деревьев и цветов, ведь каждое зеленое растение производит кислород, которым мы дышим, и поглощают углекислый газ. Недаром леса называют «легкими» планеты. Сотни законов придуманы в защиту живой природы. На Земле существует Красная книга, куда занесены все виды животных и растений, нуждающихся в охране. Ребята, а вы знаете, какие животные и растения занесены в Красную книгу?

Дети отвечают на вопрос.

(Варианты ответа: Барс, кабарга, фламинго, черный аист, серая цапля и др. Из растений жарки, венерин башмачок, незабудка, примула, адонис, багульник, лилия и др.).

Зайчонок:  Значит, нам надо беречь и охранять наш лес! Неужели люди не понимают, сколько бед приносят всему живому?

Лесничий: Теперь понимают. Люди стали защищать, охранять и восстанавливать Природу.

Медвежонок: Я понял! Мы должны бережно относиться ко всему живому!

Все вместе поют песню на мотив песенки из мультфильма

 «Бременские музыканты»:

Ничего на свете лучше нету,

Чем спасти от гибели планету.

Будет лес любимый свеж и зелен,

Эту радость мы с тобой разделим. – 2 раза.

Береги ты все живое рядом

И на все смотри хозяйским взглядом.

Знают даже маленькие дети –

Должен быть порядок на планете. – 2 раза.

Пусть вода всегда в реке струится,

Пусть всегда поют над нами птицы,

И природе сами мы поможем,

Эту радость мы с тобой умножим. – 2 раза.