Машкова Эльвира Александровна,

методист,

МОУДОД Центр внешкольной работы,

Московская область, г. Раменское

«Разработка интеллектуальной игры

«Что? Где? Когда?»

Содержание

Сценарий с вопросами

Приложение 1 Положение об игре

Приложение 2 Бланк апелляции

Приложение 3 Ведомость жюри

Сценарий

Чемпионат интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?»

Здравствуйте, дорогие друзья!

            Мы рады приветствовать  Вас на финальной игре Чемпионата  интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?» среди 8-11 классов.

Ваши команды прошли отборочный тур, набрали опыт и теперь готовы побороться за 1 место в Финале.

Для начала позвольте ознакомить вас с основными правилами поведения при возникновении чрезвычайной ситуации в помещении. При срабатывании пожарной сигнализации вам необходимо взять свои личные вещи и следовать за преподавателями Центра на ходу строясь в колонны по одному, молча, не толкаясь, без суеты.

А теперь вернёмся к нашему мероприятию.

Сегодня в этом зале собрались 6 лучших школьных команд среди 6-7 классов школ № 5 и № 19 г. Раменского.

Давайте поприветствуем друг друга и познакомимся:

(перечисляю присутствующих участников игры)

Организатором Чемпионата выступил Центр внешкольной работы.

Жюри Чемпионата:

председатель жюри –  _________________________________________

члены  жюри –  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Музыкальное сопровождение ________________________________________

(представляю членов жюри и музыкального оператора)

Я приступаю к оглашению регламента игры.

Игра состоит из 2-х туров по 12 вопросов Форма игры -  традиционное спортивное ЧГК на общие знания.

Правила игры вы можете найти в раздаточном материале.

Нумерация вопросов сквозная. Вопрос зачитывается один раз. Время на обсуждение ответа 1 минута. После чего командам даётся 5-10 секунд, чтобы сдать ответ в жюри. Если по истечении 5 секунд рука с листочком не была поднята вверх, то ответ не принимается.

На каждом листочке необходимо указать название команды и номер вопроса. Обратите внимание, если ответ команды содержит информацию, заключенную в скобки, то эта информация не учитывается, если ответ содержит дополнительную неверную информацию, то ответ учитывается как неправильный, если дано два ответа, то учитывается неправильный ответ. Если у команды нет версии ответа, то листок с прочерком с названием команды и номером вопроса сдается в жюри. Складывать листочки не надо!

После первого тура будет перерыв – 5 минут, во время которого можно будет подать апелляции и решить спорные вопросы. Победитель определяется большим количеством баллов за игру, в случае равенства баллов определяется рейтинг команды. Если же оба показателя равны, считается, что команды разделили призовое место.

            Желаю всем удачи, и начинаем игру!!!

1 ТУР (ведущий задает  вопросы)

Вопрос 1: В одной японской пословице упоминаются лодка и паланкин. Назовите две жидкости, которые упоминаются в аналогичной русской пословице.

Ответ: Молоко и вода.

Комментарий: Намучившийся в лодке — избегает паланкина. Обжегшись на молоке, дует на воду.

Источник(и): Пословицы и поговорки народов Востока. — М.: Издательство восточной литературы, 1961. — С. 630.

Автор: Евгений Поникаров (Санкт-Петербург)

Вопрос 2: Американская компания "Парагон" построила в Антарктиде экспериментальный парник, в котором в условиях низких температур и низкого давления выращиваются томаты, перцы и клубника. По мнению участников этого проекта, растения, которые выживут в таких условиях, будут цвести и плодоносить и... Где именно?

Ответ: На Марсе.

Комментарий: Компания поставила перед собой цель вывести растения, которые можно будет выращивать на Марсе.

Источник(и): http://www.vokrugsveta.ru/news/6373/

Автор: Александр Кудрявцев (Николаев)

Вопрос 3: В Китае и Японии известно древнее искусство выращивания карликовых деревьев. Вырастить такое дерево и поддерживать его жизнь очень сложно. Желая набить цену дереву, иногда прибегают к фальсификации: намазывают ствол патокой, привлекающей множество муравьев. Назовите двумя словами показатель, по которому чаще всего определяют то, что фальсифицируют таким образом.

Ответ: Годовые кольца.

Автор(ы): Татьяна Аудерская (Одесса)

Источник(и): "Наука и жизнь", N 3/1997. – С. 48.

Комментарии: Муравьи, съев патоку, набрасываются на кору и истачивают ее так, что она кажется древней.

Вопрос 4:

Раздаточный материал (готовится заранее и раздается перед чтением вопроса)

    Ткст, нпсннй бз глснх, вс ж мжн чтть, а вот е е оаы оеео еояе. 
    

    Этот непонятный текст приведен в одном из номеров журнала "Наука и жизнь" в качестве иллюстрации особенностей естественных языков. Расшифруйте последнее слово этого текста.

Ответ: "Непонятен".

Комментарий: "Текст, написанный без гласных, все же можно читать, а вот текст без согласных совершенно непонятен". В тексте вопроса есть подсказка.

Источник(и): "Наука и жизнь", 1992, N 1. — С. 70.

Автор: Антон Губанов (Санкт-Петербург)

Вопрос 5: В рассказе Роберта Шекли [шЕкли] описываются инопланетные животные, которые ищут жертву, не пользуясь обычными органами чувств. Один из способов спасения от них, пришедший в голову герою рассказа, оказался практически невыполнимым. По мнению автора вопроса, на месте упоминаемых в рассказе зеленого волка и коричневой пантеры уместно смотрелась бы ОНА. Назовите ЕЕ двумя словами.

Ответ: Белая обезьяна.

Зачёт: Желтая обезьяна.

Комментарий: Животные находили жертву телепатически. Один из способов спасения от такого животного — не думать о нем. Не думать о белой обезьяне, как известно, чрезвычайно трудно.

Источник(и): Шекли Р. Запах мысли. http://fupm.fizteh.ru/books/fiction/zapah.html

Авторы: Андрей Черданцев, Юлия Гафнер (Новосибирск)

Вопрос 6:

    Перед вами часть послания, отправленного в 1970 году. Сегодня многие считают, что в его тексте допущена ошибка. Отметьте эту ошибку.

Ответ: Первый слева в ряду из десяти кружочков (Плутон).

Посмотреть полностью работу(нажмите здесь