Хусаинова Насиба Загировна, 

воспитатель

ГБОУ Бирский детский дом, 

 Башкортостан, г.Бирск

ПРОЕКТ

«Живая память»

                 Прошла война, прошла страда,

                                                                                              Но боль взывает к людям:

                                                                                             Давайте, люди, никогда,

                                                                                              Об этом не забудем.

  А.Твардовский  

 Актуальность проекта: Защита Отечества является долгом и обязанностью его граждан. Высшее проявление его — гражданский, патриотический долг перед Отечеством. Патриотизм проявляется в поступках и в деятельности человека. Зарождаясь из любви к своей «малой родине», патриотические чувства, пройдя через целый ряд этапов на пути к своей зрелости, поднимаются до общегосударственного патриотического самосознания, до осознанной любви к своему Отечеству. Патриотизм — это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите. На личностном уровне патриотизм выступает как важнейшая устойчивая характеристика человека, выражающаяся в его мировоззрении, нравственных идеалах, нормах поведения. Проводя анкеты среди воспитанников, можем с уверенностью сказать, что не все дети понимают и знают, какой смысл скрывается за словами «Родина», «патриот», «гражданин», «патриотизм», «гражданственность» и какие именно качества они должны воспитывать в себе, чтобы стать в будущем опорой для своей страны. Поэтому  патриотическое воспитание  — это систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у воспитанников  высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины. Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина — патриота Родины, способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время.

 Цель проекта: Воспитание чувства патриотизма у подрастающего поколения, формирование чувства сопричастности с происходившими событиями в годы «чеченской» войны, « афганской» войны, ВОВ, сохранение исторической памяти о земляках, погибших при выполнениии воинского долга.

Задачи:  

развивать интерес к истории своей Родины, чувство патриотизма.

воспитывать гордость за своих сверстников в годы войны, любовь к Родине, своему народу, чувство уважения к ветеранам войны;

расширить знания детей о героях войны;

учить вести исследовательскую работу;

учить находить материал и изучать его

-формирование патриотического сознания учащихся на примере героических подвигов наших земляков;

     -формирование  гуманистического  мировоззрения;

     -увековечивание памяти  земляков, погибших в «горячих» точках;

 -развитие способности сопереживать, сострадать;

 -оказание помощи матерям воинов, погибших при исполнении воинского долга.

Форма организации детей:

Индивидуально-групповая работа.

Ведущая деятельность: поисковая,исследовательская, познавательная,трудовая, творческая. Формы реализации проекта: беседа,занятия, самостоятельная, социальные пробы, акции.

Продолжительность: долгосрочный

Этапы проектирования:

1.Подготовительный.

Задачи: проинформировать детей о проекте и приблечь детей для его

реализации,сформировать инициативную группу.

2.Основной.

Задачи: организовать практическую деятельность.

3.Итоговый.

Задачи: проанализировать работу по проекту.

Участники проекта. Дети, воспитатели группы, педагог-организатор.

Инструкторы проекта: воспитанник.                                                                                    Организация работы инструкторов.

1. Обсуждение темы проекта.

2.Сбор и обмен информацией о ветеранах ВОВ, Афганской и Чеченской воин

3.Оформление наглядных материалов ( стендовые плакаты, папка -  фотовыставка ).

План  реализации проекта:

Ожидаемый результат:

Эффект социальный:

1. Результатом реализации данного проекта должна стать высокая социальная активность воспитанников , гражданская ответственность, высокая духовность личности, обладающей позитивными ценностями и качествами, способная проявить их в созидательном процессе в интересах Отечества.

2. Гуманистическое  отношение к окружающим людям.

3. Продолжение работы над проектом по всем направлениям.

Перспективы:

1. Партнерство со  советом Ветеранов  по вопросам поисковой работы.

2. Шефство над семьей погибшего воина.

3. Сотрудничество с музеем  школы

 4. Пополнение сайта детского дома  информацией по патриотическому воспитанию.